運營(ying)中心(xin) 劉鳳鳴
2022年4月(yue)9日，參加了公(gong)司舉辦的(de)員工學習(xi)培訓。席間張總根據公(gong)司實際(ji)情況并(bing)結合(he)講解的(de)內容，通過實際(ji)分(fen)析，有(you)效(xiao)的(de)提高了我對關于自律的(de)全(quan)新的(de)認知(zhi)。現將(jiang)本次(ci)學習(xi)的(de)心得體會小結如(ru)下:
經過本(ben)次培(pei)訓，我深刻認(ren)識自律重要(yao)性。
特別(bie)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)這句(ju)話，最好的(de)(de)(de)自(zi)律：事(shi)不拖，話不多，人(ren)不躁。我們(men)都很清楚，任何一個(ge)人(ren)，身上都存在著一種天生的(de)(de)(de)劣根(gen)性，懶惰、拖拉，給自(zi)己尋(xun)找借口、推(tui)脫等等，一個(ge)人(ren)如(ru)果(guo)不能克服這些(xie)劣根(gen)性，那么將很可(ke)能終身一事(shi)無成。而克服這些(xie)劣根(gen)性的(de)(de)(de)唯一辦法，就是要具備自(zi)律的(de)(de)(de)心(xin)態。
自(zi)律(lv)(lv)是一(yi)個人(ren)(ren)(ren)最重要的(de)(de)(de)品(pin)質之一(yi)，是克制(zhi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)劣根性最有效的(de)(de)(de)辦法。不(bu)能(neng)(neng)(neng)自(zi)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，遲早是要失(shi)敗的(de)(de)(de)。張總在(zai)會議提到很(hen)多人(ren)(ren)(ren)成(cheng)功過(guo)，但是曇(tan)花(hua)一(yi)現，根本原因就在(zai)于(yu)他缺乏自(zi)律(lv)(lv)，忘記了(le)自(zi)律(lv)(lv)。成(cheng)功需要很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)自(zi)律(lv)(lv)能(neng)(neng)(neng)力，比(bi)如，別(bie)人(ren)(ren)(ren)在(zai)看電(dian)視(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)，你(ni)能(neng)(neng)(neng)否去(qu)工作?別(bie)人(ren)(ren)(ren)在(zai)娛(yu)樂的(de)(de)(de)時候(hou)，你(ni)能(neng)(neng)(neng)否去(qu)學習?別(bie)人(ren)(ren)(ren)在(zai)睡覺的(de)(de)(de)時候(hou)，你(ni)能(neng)(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)(neng)早點起來?這一(yi)切，就是你(ni)必須強(qiang)迫(po)自(zi)己成(cheng)功付出(chu)的(de)(de)(de)代價。
一(yi)個缺乏(fa)自(zi)律的人(ren)，在學(xue)習(xi)(xi)上也同樣會(hui)給自(zi)己一(yi)些(xie)拖(tuo)拉(la)的借口:時(shi)間還早(zao)，再玩(wan)一(yi)會(hui)兒(er)。就這樣一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)地“再玩(wan)一(yi)會(hui)兒(er)”，最終把學(xue)習(xi)(xi)的時(shi)間全部占了，我們(men)對(dui)學(xue)生(sheng)的這種(zhong)偷懶行為往往會(hui)說他們(men)是“平時(shi)不努力，臨時(shi)抱(bao)佛(fo)腳”，其實這句話不僅(jin)適(shi)合學(xue)生(sheng)，對(dui)任何人(ren)都適(shi)合。古(gu)人(ren)說“書到(dao)用(yong)時(shi)方恨(hen)少(shao)”，一(yi)個不能自(zi)律的人(ren)，往往會(hui)到(dao)需要的時(shi)候(hou)，才后悔(hui)自(zi)己平時(shi)沒有抓緊(jin)時(shi)間學(xue)習(xi)(xi)，浪費(fei)了許(xu)多大(da)好的時(shi)光，雖然(ran)為此后悔(hui)不已，卻(que)也已經(jing)無濟(ji)于(yu)事了。
事(shi)實上，自(zi)(zi)(zi)(zi)律是人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一種快樂。當你(ni)(ni)(ni)善(shan)干(gan)自(zi)(zi)(zi)(zi)律的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)會(hui)把你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)力與時間通過自(zi)(zi)(zi)(zi)律而(er)(er)(er)用于積極有(you)益的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情之上。比如學(xue)習，當你(ni)(ni)(ni)天生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)劣根性(xing)暗示你(ni)(ni)(ni)可以(yi)偷懶一會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)律會(hui)馬上打消這樣的(de)(de)(de)(de)(de)念(nian)頭(tou)，讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己投入到學(xue)習中去。你(ni)(ni)(ni)這樣做了，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)會(hui)再因為沒有(you)得到充分的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習而(er)(er)(er)在遇到事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)因為知識不(bu)(bu)(bu)足(zu)(zu)而(er)(er)(er)尷尬，就(jiu)(jiu)像冬季的(de)(de)(de)(de)(de)早晨，當你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)懶惰情緒(xu)讓你(ni)(ni)(ni)再躺一會(hui)兒的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)律卻讓你(ni)(ni)(ni)掀(xian)開被子吧(ba)，離(li)開溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)被窩，那(nei)么你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)會(hui)因為匆忙而(er)(er)(er)后(hou)悔(hui)，相反，你(ni)(ni)(ni)會(hui)因為時間充足(zu)(zu)而(er)(er)(er)顯得輕(qing)松愉(yu)快。
因而(er)，我們(men)要學(xue)會(hui)運用自(zi)(zi)己的(de)自(zi)(zi)律，盡可能(neng)地避(bi)免受(shou)劣(lie)根性的(de)誘惑，克服它們(men)對你的(de)影響，成為一個善于(yu)自(zi)(zi)律、慣(guan)于(yu)自(zi)(zi)律的(de)人。
聽過(guo)一句話：“行動是(shi)治愈恐懼的(de)良(liang)藥(yao)，而猶豫拖(tuo)延(yan)將不斷滋養恐懼。”我們往往陷入胡思(si)亂(luan)想，卻忘了該怎么行動。越是(shi)猶豫不決，越滋生(sheng)出(chu)焦慮。勤(qin)，能解決生(sheng)活中大部分(fen)問(wen)題。“一勤(qin)天下無難(nan)事，一懶世間萬事休。”
把自律融入到日常工(gong)作中，以(yi)積極的(de)(de)態度，有(you)效的(de)(de)學(xue)習，合理(li)的(de)(de)安(an)排工(gong)作，及時(shi)跟(gen)蹤意向單位(wei)，堅(jian)持(chi)每周給客戶發送祝福信息，保持(chi)和意向單位(wei)、簽訂單位(wei)有(you)效的(de)(de)聯絡和溝(gou)通，充分認識客戶需求(qiu)，爭取能(neng)圓(yuan)滿的(de)(de)完成工(gong)作任務(wu)。 |
